本文作者：陳琨 單位：南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

培養(yǎng)既具有科技意識(shí)又擁護(hù)社會(huì)主義的未來接班人,在當(dāng)前高校黨建工作中是十分重要和迫切的。大學(xué)生黨員是我們黨的隊(duì)伍有機(jī)組成部分,近年來,高校黨組織貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,改真正做到“敞開門,把好關(guān)”從中學(xué)到大學(xué)是人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),新生入學(xué)后有必要做好入黨啟蒙教育,通過座談、報(bào)告、看錄相等有計(jì)劃、有步驟地開展各種形式的思想教育,讓新生了解我們黨的光輝歷史,明白我們黨的歷史使命,怎樣加入黨組織,幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立入黨意識(shí)和人生目標(biāo),樹立正確的人生觀、世界觀與價(jià)值觀。此外,積極利用輿論宣傳陣地引導(dǎo)青年,通過黨總支與團(tuán)總支的宣傳欄,及時(shí)報(bào)道學(xué)生活動(dòng),并且深入廣泛地宣傳黨的方針政策,分期進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育,主要包括怎樣寫入黨申請書,入黨需地哪些程序,如何完善自我、提高自身成為一名學(xué)生黨員等等,這樣,學(xué)生能深切地感受到自己的成長時(shí)刻受到組織的關(guān)懷,在新的環(huán)境里不斷要求上進(jìn)。

對于遞交了入黨申請書的同學(xué),建立檔案,記錄他們的思想動(dòng)態(tài)與成長歷程,了解他們的思想動(dòng)態(tài)與認(rèn)識(shí)過程,有針對性地進(jìn)行教育培養(yǎng),通過考察符合要求的再進(jìn)入黨校學(xué)習(xí),然后有計(jì)劃、有步驟地從思想素質(zhì)好、政治覺悟高、學(xué)習(xí)成績優(yōu)的優(yōu)秀團(tuán)員中推薦入黨積極分子,把那些在廣大同學(xué)中威信高、影響好、能力強(qiáng)的學(xué)生確定為入黨積極分子,建立《入黨積極分子考察表》繼續(xù)考察;同時(shí),進(jìn)一步完善共青團(tuán)組織“推優(yōu)”制度?？傊?建立新時(shí)期高素質(zhì)的學(xué)生黨員隊(duì)伍,我們需要“早發(fā)現(xiàn)、早教育、早培養(yǎng)、早發(fā)展”,引導(dǎo)學(xué)生、考察學(xué)生。

把培養(yǎng)教育貫穿于黨員發(fā)展全過程,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用對已確定的入黨積極分子,支部要制定培養(yǎng)發(fā)展計(jì)劃,指定培養(yǎng)聯(lián)系人,與申請入黨的學(xué)生接觸、交談,了解他們的思想動(dòng)態(tài)、入黨動(dòng)機(jī)、日常表現(xiàn)等基本情況,建立培養(yǎng)檔案;同時(shí),對入黨積極分子定時(shí)安排集中培訓(xùn),根據(jù)入黨積極分子的特點(diǎn)因人而異地制定有針對性的培養(yǎng)計(jì)劃,引導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn)。聯(lián)系人在考察積極分子時(shí),也要深入到群眾中了解群眾對申請人在學(xué)習(xí)態(tài)度、工作能力、日常紀(jì)律等方面的評(píng)價(jià),使黨員發(fā)展工作做得更加細(xì)致、透明。黨支部還需要針對申請人不同的特長與個(gè)性,在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)中因人而異地分配不同的任務(wù),通過不同機(jī)會(huì)的實(shí)際鍛煉,申請人既體驗(yàn)到組織對個(gè)人成長的關(guān)懷、教育和培養(yǎng),又能通過自己的身體力行去體驗(yàn)先鋒模范的榜樣作用,使他們在工作實(shí)踐中盡快地成長和成熟起來;同時(shí),我們可以從他們對待工作的態(tài)度和完成任務(wù)的質(zhì)量上來考察他們的思想水平和工作能力。

對預(yù)備黨員,要著重考察其對黨的理論、宗旨、路線、方針、政策和黨員標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),把是否發(fā)揮黨員的先鋒模范作用作為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的一個(gè)重要評(píng)價(jià)條件。部分學(xué)生存在著入黨前拼命表現(xiàn)入黨后思想松懈的現(xiàn)象,只在乎組織上的入黨而沒有從思想上入黨,在實(shí)際行動(dòng)中產(chǎn)生較之入黨前積極主動(dòng)性有所下降、進(jìn)取心有所減退、學(xué)習(xí)工作生活各方面自我要求不嚴(yán)等消極現(xiàn)象,不僅起不到學(xué)生黨員應(yīng)有的模范帶頭作用,而且可能在廣大同學(xué)中產(chǎn)生負(fù)面影響。因此,抓好預(yù)備黨員的思想工作,提高他們的政治認(rèn)識(shí),加強(qiáng)他們的黨性教育,顯得尤為重要。預(yù)備黨員在預(yù)備期里,仍然要隨時(shí)向組織匯報(bào)自己的思想動(dòng)態(tài)與認(rèn)識(shí)狀況。

支部及預(yù)備黨員的培養(yǎng)人在其預(yù)備期間仍然要密切關(guān)注與監(jiān)督,對于思想行動(dòng)放松者要及時(shí)予以教育;同時(shí),引導(dǎo)支部成員通過民主生活會(huì)等形式正確地開展批評(píng)與自我批評(píng),確保學(xué)生黨員的質(zhì)量,真正使他們成為思想上、政治上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上過硬的骨干力量。學(xué)生黨員首先應(yīng)努力做到加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),在思想理論武裝上,按照江總書記“三個(gè)代表”的要求,深入學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,自覺接受理想信念教育、黨的宗旨教育和紀(jì)律教育,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識(shí),牢記黨員身份,時(shí)時(shí)處處注意自己在同學(xué)中的影響,在專業(yè)學(xué)習(xí)上,態(tài)度端正、目的明確、努力鉆研、積極掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),全面提高自身素質(zhì)。在高校院系內(nèi)劃分黨員責(zé)任區(qū),涉及學(xué)生的課堂、寢室、圖書館和食堂等每一個(gè)角落,使黨的工作深入到學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和工作的方方面面,與學(xué)生的日常生活活動(dòng)結(jié)合起來,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理和自我教育,讓同學(xué)們時(shí)時(shí)處處都能感受到黨就在自己的身邊,讓學(xué)生黨員時(shí)時(shí)處處都能體會(huì)自己是一名共產(chǎn)黨員;同時(shí),重視在社團(tuán)內(nèi)發(fā)揮學(xué)生黨員的作用,要求他們通過自身的模范行為,在學(xué)生社團(tuán)在形成向心力,使思想政治教育的影響力滲透到社團(tuán)、校園文化建設(shè)的各種活動(dòng)中。

支部可以通過考核把黨員的照片、入黨時(shí)間、人生信念等簡介張貼在櫥窗里,既樹立了黨員形象,也利于群眾進(jìn)行監(jiān)督;另外,采取現(xiàn)代教育手段,如網(wǎng)絡(luò)教育、多媒體教育,組織廣大黨員觀看電教片等新的適合大學(xué)生黨員的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行大學(xué)生黨員的后續(xù)教育,逐步提高大學(xué)生黨員理論認(rèn)識(shí)和黨性修養(yǎng),調(diào)動(dòng)大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)積極性,只有加強(qiáng)學(xué)生黨員的繼續(xù)教育培養(yǎng)和管理,才能真正使其起到先鋒模范帶頭作用,才能真正使黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到增強(qiáng)?？傊?在發(fā)展黨員工作中,堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格工作程序,按照發(fā)展黨員工作的要求,健全入黨積極分子隊(duì)伍教育管理制度,建立多形式多渠道、多陣地、多層次的培養(yǎng)教育體系,注重把培養(yǎng)教育貫穿于黨員發(fā)展全過程,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,構(gòu)建符合不同高校特點(diǎn)的大學(xué)生黨員的培養(yǎng)模式,對加強(qiáng)高職院大學(xué)生黨建和思想政工作有著非常重要的意義和價(jià)值。