本文作者：蔣輝 單位：南京航空航天大學金城學院

1、目前高校的行政管理狀況

我國高校的行政管理機構膨脹性較大，人員也較為臃腫，并且服務意識不高，有些高校的行政權力太大，比學術權力要大得多，這使得高校學術權力出現萎縮現象，教師及科研工作者的學術地位被弱化了，而行政管理部門服務意識不高，態度散漫，工作效率低等，有的高校還出現了有償服務傾向，極其嚴重地阻礙了高校學術創新發展。隨著社會信息化發展，高校行政管理機制深入改革，高校行政管理的重要性也越顯重要，可高校領導對行政管理者素質培養重視性不夠，隨意上崗，人員安排不科學，這也是行政管理效率不高的主要原因所在。在信息化背景下，為了更好面對新形勢，有效實現高校的教學目標，加強行政管理創新，提高行政管理水平是很有必要的。

2、行政管理創新措施

2.1加強新管理理念貫徹。高校要想實現管理方式轉變，需要從管理思想上進行轉變，也就是不斷提高學校的創新能力，充分調動高校教職工工作積極性，對其內部資源進行優化組合，并有效落實管理機制，確保每個人員都具有全局觀念及責任意識，同時，實行競聘上崗機制，讓有才能的人真正發揮其作用，加強行政管理工作活力。行政管理創新關鍵還在于人，人是最具有能動性的，在行政管理中，加強有關領導的領導能力，可有效確保管理的有序性，充分調動管理人員的主動積極性，促進高校練好發展，行政管理實施過程里，要盡量關心人、尊重人及愛護人，做到以人為本及以德行政，對學校員工的工作方法及個性進行尊重，并讓他們感覺到認同感，激發教職工內在潛力，做到愛崗敬業，具有樂于奉獻精神，從而促進行政管理創新發展，提高學校管理水平。

2.2加強執行力，提升服務質量。隨著信息化發展，執行力作用越來越突出，高校行政管理實際效率，就主要取決高校行政工作人員執行力，讓執行力貫穿在高校行政管理整個過程里，可有效實現管理目標，更是行政管理起點及歸宿點，尤其是高校決策層，加強行政人員執行能力提高，對他們辦事效率具有很重要作用，再好再準確決策，沒有強有力的執行能力，一切都是沒有意義的。在高校管理中，還應積極實施崗位責任機制，對每位行政工作者的權力及責任進行明確，達到責權匹配對應，加強行政人員工作使命感及責任感，日常行政管理當中，可讓他們深入教學科研及學生當中去，這樣能更好了解廣大師生需要，并及時發現問題，解決問題，以提高行政管理部門的服務質量，從而適應現代社會信息化發展需要，確保高校穩定前進。

2.3加強管理方式創新，提高行政人員素質。原有官僚制的管理方式已經不適應現代信息化發展需要了，學校應適當下放權力，避免權力過度集中，恰當分散權力，可在高校中實行校院系的三級管理機制，這種管理方式也正在各高校中盛行，學院體制建立，會把高校的權力中心下放，讓垂直式的管理轉變成扁平式的管理方式，拓寬了院系自主權，加強了基層的行政機構能力，還激發了基層尋找發展動力，進行權力分散的時候，要注意把權力放于更多利益群體里來分配，讓各利益群體均能參與高校決策，從確保高校決策科學性與可行性，防止由于群體間的利益分歧造成不必要矛盾。高校管理自身就是門學問，應該盡量做到制度化規范化及高效化，合理配置行政人員，降低人員臃腫現象，還要加強行政管理人員整體素質能力提高，可果斷恰當提拔有能力、管理能力強及專業知識扎實的年輕人，并將其放入重要崗位進行培養鍛煉，從而建立高效專業的行政管理隊伍。對于現有工作人員，應加強培訓，采取激勵措施，鼓舞他們不斷學習及深造，積極學習先進管理服務理念，從而確保行政管理整體素質水平，保證高校工作效率，促進高校穩定可持續發展。

3、結束語

隨著社會信息化發發展，為更好確保高校各項工作順利開展，對高校的行政管理提出了更高要求，采取一定措施，加強行政管理的創新，讓新理念、新管理方式更好指導行政管理服務工作，可有效保障學校教育工作順利開展，促進學校在新環境下的良好穩定發展。