中學課程資源的論文可以評正高嗎

　　中學課程資源雜志是一本教育類的省級期刊，適合各大中學教師在評審職稱的時候發表論文。但是不同級別的職稱評審對論文的要求是不同的，所以也并非所有評審職稱的教師都可以在該刊物上投稿的。職稱論文的要求有兩個，一個就是論文必須是正規正刊投稿的才算有效的，另外就是論文發表的期刊級別要等于或者高于要求的級別，如果論文投稿的級別低于要求級別的話，文章是比較難發表的。很多作者都會咨詢編輯，中學課程資源投稿的論文可以評正高嗎?

　　這個不能一概而論，中學課程資源雜志是省級的，所以如果您單位要求在省級期刊上投稿的話，那么在該期刊上投稿是有效的，如果要求是在國家級或者核心期刊上投稿的話，那么您就需要另外找期刊投稿了。大部分地區都會要求在國家級期刊上發表論文的，所以各位作者要清楚自己所在地區的職稱文件要求。下面是中學課程資源的介紹：

　　《中學課程資源》 堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。《中學課程資源》雜志辦刊宗旨深入研究、預測、報道基礎教育創新發展現狀以及教育熱點、焦點;廣泛探討、交流科教工作中的優點;多方位、多層次介紹科教的前沿性內容;有效傳播我國科教工作中的新理論、新方法;合理構建我國科研教育學術交流平臺，推動和促進我國科教創新事業的發展。

　　征稿對象：全國教科研工作者、廣大中小學教師、各級科技與教育管理部、科研院所、科技教育人員、科教領域管理人員、各大院校的在讀博士生、研究生及社會各界關心科教工作的人士。

　　征稿范圍：課程資源開發與利用 備課、課程、課評、課后輔導;學生思想品德教育、心理研究。學生學習方法、技巧研究;課程內外、學校內外教育延伸;教材、教法研究，課改實驗探索;教學、教研心得體會，經驗交流;學生和學校管理，教育論文、成果交流等。

　　樹人論文網也和很多國家級和核心期刊都有合作關系，可以幫助作者更快速的發表論文，下面是推薦的國家級刊物：

　　《中學生》

　　《中學生》創刊于1930年，由中國少年兒童新聞出版總社主辦。雜志自創刊以來，一貫堅持正確的政治方向，質量不斷提高，影響不斷增強。本刊注重學生德智體美勞全面發展，既以知識教育為主，又十分注重寓思想教育于知識教育之中，使學生更好地面向現代化，面向世界，面向未來。