“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下班級德育工作的創(chuàng)新實踐

　　【摘要】“互聯(lián)網(wǎng)+”代表一種先進的生產(chǎn)力，它正改變著我們生產(chǎn)生活方式，也推動著教育方式的演變。“互聯(lián)網(wǎng)+”給班級德育工作帶來了新的教育模式，拓展了班級德育內(nèi)容，拓寬了班級德育途徑。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下積極探索班級德育工作的新模式，對我們在新時代下做好班主任工作提出了更高的要求。本文提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下班級德育工作中的創(chuàng)新實踐教育活動。

　　【關(guān)鍵字】“互聯(lián)網(wǎng)+” 班級德育工作 創(chuàng)新實踐

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡正改變著世界，同時也改變著我們的教育模式。互聯(lián)網(wǎng)打破時間與空間的交流局限等優(yōu)點，為班級德育工作的擴展提供了一個更為開放的平臺。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下，班主任應充分利用互聯(lián)網(wǎng)的特點，發(fā)揮工作中的獨創(chuàng)性，以順應新時代班級德育工作的發(fā)展，不斷探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下班級德育工作的創(chuàng)新實踐方法，開展具有信息時代特色的班級德育工作，使班級德育工作變得更加生動、形象、有效，提高班級德育工作質(zhì)量，從而更好地促進學生核心素養(yǎng)的提升，促進學生健康成長。

　　一、開展網(wǎng)絡愛國主義教育實踐活動，弘揚民族精神，培育愛國情懷

　　十九大報告強調(diào)要加強思想道德建設，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義教育，引導人們樹立正確的民族觀、國家觀。愛國主義教育是學校育人的基礎性工程，在班級德育工作中深入開展愛國主義教育尤為重要。因此，在各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀念日等有特殊意義的重要日子，在班級德育工作中班主任要抓住時機，整合資源，集中開展網(wǎng)絡愛國主義教育實踐活動。例如，組織學生參加由中央文明辦三局、中國文明網(wǎng)組織開展的“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)絡文明傳播活動;組織學生參加由廣東省教育廳組織開展的“我為祖國升國旗”主題教育網(wǎng)絡活動。從而進一步引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高核心素養(yǎng)。

　　二、參加學校安全教育平臺學習，提高安全意識，珍愛生命

　　生命是最珍貴的，但同時它也是脆弱的，安全就是生命，安全是學校各項工作的首要前提。校園安全主要有交通安全、防溺水、網(wǎng)絡交友安全等。在中小學生非正常死亡事故中，約有80%的非正常死亡本可以通過預防措施和應急處理得到避免，所以在班級德育工作中必須加強安全教育，以提高學生的安全防范意識和能力。2013年教育部基礎一司委托中國教育學會開展安全教育的相關(guān)實驗和試點工作，建立“學校安全教育平臺”。學校安全教育平臺上有安全課，主題教育內(nèi)容，還配套有課件及相關(guān)的資源庫，資源十分豐富。班主任可以通過學校安全教育平臺對學生進行課程教學，組織學生參加專題教育及相關(guān)專項活動等。通過學習，以增強學生安全防范意識和自我防護能力，提高學生的安全素養(yǎng)，提升全民安全素質(zhì)。

　　三、參加普法和禁毒平臺學習，增強法律意識，做遵紀守法好公民

　　在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下推進全面依法治國，是中華民族走向偉大復興不可或缺的堅實保障。在全面推進依法治國、建設社會主義法治中國的今天，對學生加強法治教育，提高他們的法律意識尤為重要。班級德育工作中的法制教育主要包括憲法及有關(guān)法律常識和法規(guī)的教育;遵守學校紀律和規(guī)章制度的教育等。班主任應結(jié)合國家憲法日、禁毒日，組織學生參加中國普法和青少年第二課堂(禁毒)平臺學習，進一步增強學生法治意識，提高學生的自我保護、自我防范能力，學會使用法律武器，切實預防和減少青少年犯罪，促進學生健康成長。

　　四、開展習慣養(yǎng)成網(wǎng)絡主題活動，教學生做人，養(yǎng)成良好的行為習慣

　　新課程改革強調(diào)要促進人的可持續(xù)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣則是學生學會做人、做事、做學問的基礎。因此，培養(yǎng)學生良好行為習慣，矯正學生不良行為習慣是班主任開展班級德育的基礎性工作，班級德育要扎扎實實抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成。班主任應組織學生開展習慣養(yǎng)成網(wǎng)絡主題活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。例如，班主任可以通過微信等，開展文明行為視頻播報、文明之星網(wǎng)絡評選等系列網(wǎng)絡主題教育活動，使學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣，努力做一名懂文明、知禮儀、行為規(guī)范的學生。

　　五、開展感恩網(wǎng)絡主題教育實踐活動，傳承中華傳統(tǒng)美德，做美德好少年

　　開展感恩教育活動，對于提高人的道德修養(yǎng)、規(guī)范人的行為等方面起著重要作用，是學校開展德育工作的有效途徑。因此，感恩教育是班級德育工作的主題。班主任在班級德育工作中要滲透感恩的情懷，讓學生懂得一個人的成長離不開家庭、學校、社會的激勵，在這些激勵下用自己的學識、能力、愛心去感動、去回饋、去付出。例如，班主任可以通過微信等，開展“我為爸媽捶捶背洗洗腳”孝心踐行活動、“最美孝心少年”網(wǎng)絡評選等系列網(wǎng)絡主題教育活動，傳承中華傳統(tǒng)美德，使學生懂得感恩，力爭做美德好少年。

　　【注：本文系肇慶高新區(qū)基礎教育科研課題《“互聯(lián)網(wǎng)+”在班級管理中的應用研究》成果(課題編號：2017ZQGXKTLX005)】

　　【參考文獻】

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　　[2]李國漢.班主任新兵法細節(jié)，重慶：西南師范大學出版社.2008 12

　　[3]魯修賢.魅力班主任養(yǎng)成手冊，北京：國家行政學院出版社.2012.9.

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