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人力資源論文大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)問(wèn)題及對(duì)策

來(lái)源: 樹(shù)人論文網(wǎng)發(fā)表時(shí)間:2016-11-12
簡(jiǎn)要:隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活壓力也越來(lái)越大了,大學(xué)生的就業(yè)壓力比較大,這也是很多人關(guān)心的一方面。本文是一篇 人力資源論文 范文,主要論述了大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)問(wèn)題及對(duì)策

  隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活壓力也越來(lái)越大了,大學(xué)生的就業(yè)壓力比較大,這也是很多人關(guān)心的一方面。本文是一篇人力資源論文范文,主要論述了大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)問(wèn)題及對(duì)策。

人力資源論文

  【摘要】隨著大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的白熱化,畢業(yè)就等于失業(yè)的社會(huì)問(wèn)題亟待解決。本文就開(kāi)發(fā)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析,并對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)對(duì)策進(jìn)行了闡述,力求為提升大學(xué)大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和效率提供借鑒。

  【關(guān)鍵詞】大學(xué)生,就業(yè)市場(chǎng),就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)

  一、就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作中存在的問(wèn)題

  1.就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的意愿不強(qiáng)烈學(xué)校下屬各級(jí)學(xué)院對(duì)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)存在不情愿、不主動(dòng)的態(tài)度,被動(dòng)的執(zhí)行學(xué)校大學(xué)生就業(yè)安排工作,自身走訪用人單位或舉辦大學(xué)生招聘會(huì)的工作還不到位,對(duì)就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí),不僅妨礙了學(xué)院自身發(fā)展,而且對(duì)學(xué)校自身的發(fā)展也會(huì)有所影響。2.就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的支持不充分主要從經(jīng)費(fèi)和人力支持兩方面進(jìn)行的表述。目前,大部分學(xué)校缺乏專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作的人員,學(xué)校人員流動(dòng)性大,專(zhuān)業(yè)知識(shí)層次不齊,制約了就業(yè)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)工作。另外,大部分學(xué)校沒(méi)有設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)的就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)資金,缺乏資金難以進(jìn)行開(kāi)發(fā)工作。3.就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的思路不清晰目前,大部分學(xué)校市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)工作均是由學(xué)校統(tǒng)一安排,學(xué)校下屬各級(jí)學(xué)院只負(fù)責(zé)執(zhí)行,并沒(méi)有依據(jù)學(xué)院本身的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),專(zhuān)業(yè)水平來(lái)制定就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策略。有些學(xué)院對(duì)就業(yè)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足,就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策略僵化,只知道四處接洽用人單位,目的性不明確,沒(méi)有后續(xù)工作計(jì)劃,難以有良好的就業(yè)質(zhì)量,以上因素均是工作思路不清晰的體現(xiàn)。

  二、就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)對(duì)策

  1.結(jié)合學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),制定工作規(guī)劃堅(jiān)持“走出去”的工作思想,制定科學(xué)合理的就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃,培育并建立高質(zhì)量的就業(yè)基地。因此,開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)規(guī)劃應(yīng)對(duì)本學(xué)校,本學(xué)院的專(zhuān)業(yè)水平有充分了解的前提下進(jìn)行制定,并應(yīng)充分了解各行各業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),逐步向重點(diǎn)目標(biāo)推進(jìn)。應(yīng)加大力氣宣傳學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),增加學(xué)校在社會(huì)中的知名度,對(duì)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)要重新進(jìn)行市場(chǎng)定位,實(shí)施重點(diǎn)培育、重點(diǎn)突破的戰(zhàn)略計(jì)劃,力求有所突破。與招聘單位,特別是對(duì)大學(xué)生吸引力大的重點(diǎn)單位保持長(zhǎng)期培養(yǎng)合作的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,真正做到培育一代、開(kāi)發(fā)一代、鞏固一代和儲(chǔ)備一代的戰(zhàn)略目標(biāo)。2.爭(zhēng)取人員、經(jīng)費(fèi)上的支持在確定就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃后,為了可以更好的貫徹并實(shí)行該計(jì)劃,學(xué)校應(yīng)著手建立專(zhuān)業(yè)化強(qiáng)的工作團(tuán)隊(duì)和營(yíng)造良好的工作氛圍來(lái)推進(jìn)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。首先因?yàn)殚_(kāi)發(fā)就業(yè)市場(chǎng)工作本身具有交際性強(qiáng),注重人際交往的特點(diǎn),為此,應(yīng)招聘在該領(lǐng)域有經(jīng)驗(yàn)和人脈資源豐富的人士來(lái)負(fù)責(zé)具體工作,以符合工作本身的要求。其次應(yīng)注重專(zhuān)業(yè)教師的作用,專(zhuān)業(yè)教師更了解其所在科研領(lǐng)域中各用人單位的經(jīng)營(yíng)狀況,重點(diǎn)行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì),而且擁有人脈資源,同時(shí)可借助其科研渠道與用人單位進(jìn)行聯(lián)系,更快捷的促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。因此,采用多種激勵(lì)手段來(lái)鼓勵(lì)學(xué)校教師參與到大學(xué)生的就業(yè)工作中來(lái)。最后要保證有充足的就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)資金。沒(méi)有錢(qián)如何談“走出去”,沒(méi)有專(zhuān)項(xiàng)資金的支持再好的規(guī)劃也是紙上談兵。所以學(xué)校和各級(jí)學(xué)院應(yīng)加大力氣,想方設(shè)法籌集就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi),可爭(zhēng)取從行政經(jīng)費(fèi)下?lián)芑蛘邔W(xué)院與企業(yè)進(jìn)行科研合作相結(jié)合的方式,以保證有充足的就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)。3.加強(qiáng)學(xué)院就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓的平臺(tái)建設(shè)依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),在學(xué)校建立用人單位的招聘信息平臺(tái),可以達(dá)到事半功倍的效果。為此,在學(xué)校中負(fù)責(zé)大學(xué)生就業(yè)工作的職能部門(mén)應(yīng)積極聯(lián)系用人單位,及時(shí)把招聘信息發(fā)布在學(xué)校的招聘信息平臺(tái)中,并向用人單位推薦優(yōu)秀大學(xué)生。積極舉辦校內(nèi)招聘會(huì),將各個(gè)用人單位引入到學(xué)校中來(lái),實(shí)現(xiàn)招聘平臺(tái)從網(wǎng)絡(luò)到現(xiàn)實(shí)的全覆蓋。其次建立各專(zhuān)業(yè)的校友會(huì)平臺(tái),利用校友分布在各行各業(yè)中的特點(diǎn),可更快捷、更廣泛的尋求用人信息,一旦校友所在單位或行業(yè)有用人信息,學(xué)校內(nèi)的招聘平臺(tái)可及時(shí)知曉,并可快速的向各位大學(xué)生推送。最后則需通過(guò)學(xué)院的科研平臺(tái),通過(guò)企業(yè)和學(xué)院的科研合作,拓展合作思路,開(kāi)展就業(yè)合作,為大學(xué)生提供更多的就業(yè)渠道。4.加強(qiáng)就業(yè)教育,強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo),消除“有業(yè)不就”現(xiàn)象針對(duì)學(xué)生等待考取事業(yè)編制單位的“有業(yè)不就”現(xiàn)象,一方面要加大市場(chǎng)開(kāi)發(fā)力度,提高用人單位的質(zhì)量,增加對(duì)學(xué)生的吸引力,促進(jìn)學(xué)生簽約,另一方面還要加強(qiáng)就業(yè)教育,強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo),通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課程的講解以及就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告、講座等,向?qū)W生進(jìn)行宣講教育,消除學(xué)生“坐、等、靠”現(xiàn)象,促進(jìn)簽約。同時(shí)還要和畢業(yè)生家長(zhǎng)取得溝通聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持,配合學(xué)校工作,敦促孩子積極簽約,早日就業(yè),竭力消除等待觀望的“有業(yè)不就”現(xiàn)象。

  三、結(jié)語(yǔ)

  目前,大學(xué)生就業(yè)壓力呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢(shì),而且大學(xué)生也呈現(xiàn)出供大于求的局面,因此學(xué)校應(yīng)積極組織大學(xué)生參加就業(yè)指導(dǎo),改變傳統(tǒng)制度中的分配思想,積極進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)工作,調(diào)動(dòng)全校教職員工對(duì)大學(xué)生就業(yè)工作的主動(dòng)性和積極性,全校統(tǒng)一思想,積極主動(dòng)的開(kāi)辟大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)。

  參考文獻(xiàn):

  [1]張勝利,武美玲.中外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的比對(duì)研究[J].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育.2016(04)

  [2]劉瑤.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐探索[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào).2016(15)
  人力資源論文發(fā)表期刊推薦:《人力資源》的辦刊口號(hào)是“關(guān)注人與組織的協(xié)同發(fā)展”。它以解讀人本文化為主導(dǎo),聚焦最新人力資源前沿資訊和發(fā)展動(dòng)態(tài),為各類(lèi)型企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、中介機(jī)構(gòu)等業(yè)界人士提供人力資源全新管理理念和解決方案。本雜志由遼寧社會(huì)科學(xué)院主辦,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。雜志為全彩版管理類(lèi)半月刊,每月1日、15日出版。 多年來(lái),雜志社堅(jiān)持“互動(dòng)為友,資源共享”的理念,展示先進(jìn)管理思想的獨(dú)特魅力,得到業(yè)內(nèi)專(zhuān)家、企業(yè)人力資源部門(mén)和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和鼎力支持。與此同時(shí),本刊每期向中央、省、市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)遞閱,得到了高層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和肯定,影響力在業(yè)內(nèi)外不斷提升。

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