《湖南教育》(旬刊)創刊于1950年4月，是毛澤東親筆題寫是毛澤東親筆題寫刊名的唯一教育期刊，現為旬刊。

　　《湖南教育》辦刊宗旨：教育新聞通道，教育管理(學科課改)平臺。2009年《湖南教育》全新改版，實現了從業務刊向新聞刊的轉變，成為全國第一本時政類教育新聞刊。連續滾動報道建設教育強省的新動態、新舉措、新典型、新成果，起到教育主流媒體的輿論引導作用。

　　《湖南教育》分為上、中、下、數學教師、語文教師和綜合版。被北大1992版核心期刊

　　湖南教育(A版)雜志欄目設置

　　要聞快車、本刊特稿、新聞、觀點、照片連環畫、觀點、思想、隨筆、文苑

　　湖南教育(A版)雜志收錄情況

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏 國家圖書館館藏 知網收錄(中)維普收錄(中)

　　湖南教育(A版)雜志投稿征稿要求

　　湖南教育文稿格式要求

　　(一)基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

　　(二)文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

　　(三)作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。

　　(四)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

　　(五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“(一)、(二)、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

　　(六)計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

　　(七)參考文獻限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份;年(期)：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址(至子--欄目).上傳年月。

　　為保證湖南教育的權威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。

　　優秀期刊推薦：《第二課堂》始終堅持以“開發青少年智力，啟迪創造性思維，培養創造型人才”為辦刊宗旨。在新世紀新形勢下，刊物又注入“會學、會玩，有益、有趣”的全新理念。近30年來，《第二課堂》得到了讀者朋友們的認同與喜愛，發行量穩步上升，知名度也越來越高。