高校教師評職稱需要什么條件

　　高校教師評職稱需要滿足學(xué)歷資歷條件、業(yè)績成果和學(xué)術(shù)成果以及各種榮譽(yù)證件等等。教師獲得的成果越多，晉升職稱的可能性越大，評職稱加分越高。本文介紹高校教師評正高級(jí)職稱需要的條件，以供參考。

　　專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

　　(一)系統(tǒng)講授過必修課程 2門以上，每學(xué)年至少擔(dān)任 1門以上全日制本科課程，并能根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排組織課堂討論，指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)科競賽等，完成學(xué)校各崗位類型規(guī)定的教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)效果良好。在教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等方面業(yè)績突出。

　　(二)博士學(xué)位點(diǎn)或碩士學(xué)位點(diǎn)學(xué)科的教師，須指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)過研究生;其他學(xué)科的教師，須指導(dǎo)過青年教師或進(jìn)修教師，成績突出。

　　(三)積極參與學(xué)生思想政治教育工作，幫助學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大理想。任現(xiàn)職以來，40歲以下教師須兼任一年以上班主任或輔導(dǎo)員工作。

　　(四)任現(xiàn)職以來，至少有 1學(xué)年教學(xué)質(zhì)量年度考核為優(yōu)秀。

　　業(yè)績成果條件

　　(一)教學(xué)為主型教師

　　任現(xiàn)職以來，須累計(jì) 4年教學(xué)質(zhì)量年度考核優(yōu)秀，并以第一作者(或通訊作者)公開發(fā)表過 2篇以上(其中 1篇核心期刊論文)教學(xué)研究論文;且須具備下列條件之二：

　　1.以第一作者(或通訊作者)公開發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文 2篇以上。

　　2.主持 1項(xiàng)省(部)級(jí)以上教學(xué)研究與改革項(xiàng)目，或主持 2項(xiàng)市(廳)級(jí)以上教學(xué)研究與改革項(xiàng)目，并通過對應(yīng)級(jí)別業(yè)務(wù)主管部門鑒定或驗(yàn)收。

　　3.在教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等研究中成績顯著，獲得過省級(jí)二等獎(jiǎng)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)(省級(jí)排名前 3，國家級(jí)排名前 5)。

　　4.擔(dān)任省級(jí)以上精品在線開放課程、精品視頻公開課或精品資源共享課等課程負(fù)責(zé)人。

　　5.獲教學(xué)類競賽省級(jí)一等獎(jiǎng)或國家級(jí)三等獎(jiǎng)以上。

　　6.直接指導(dǎo)的學(xué)生參加的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、學(xué)科競賽等獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

　　7.主編教育部規(guī)劃教材 1部。

　　8.獲河北省教書育人楷模、河北省模范教師、河北省優(yōu)秀教師等省部級(jí)及以上榮譽(yù)稱號(hào)。

　　對不具備規(guī)定學(xué)歷，符合現(xiàn)職稱規(guī)定年限要求，或具備規(guī)定學(xué)歷，取得現(xiàn)職稱 2年以上，業(yè)績突出，做出重要貢獻(xiàn)，具備下列條件的，可破格申報(bào)：

　　(一)獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)(以獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn)，限額定人員)，獲省(部)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)第一名。

　　(二)具備下列條件之一：

　　1.主持完成 1項(xiàng)以上國家級(jí)重大重點(diǎn)科研項(xiàng)目，并通過業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或驗(yàn)收。

　　2.國家自然科學(xué)基金杰出青年科學(xué)基金、優(yōu)秀青年科學(xué)基金或國家青年拔尖人才獲得者。

　　3.以第一作者(或通訊作者)在《nature》《science》《cell》或影響因子 30以上的國際頂級(jí)科學(xué)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文 1篇以上。