一級教師職稱評定條件是什么

　　一級教師職稱評定條件是什么?教師職稱設置有正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，一級教師相當于中級職稱，總體評審難度適中，各項指標要求也比較適中，教師晉升職稱主要在于平時的積累，教學水平是重中之重，教學水平提升了，做一些教研工作就比較順手了，一些業績成果要求也就容易達標了，下面來看看一級教師評審的具體要求：

　　1、具有正確教育學生的能力，能根據所教學段學生的年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，并較好地完成任務;

　　2、對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法，教學經驗比較豐富，有較好的專業知識技能，并結合教學開展課外活動，開發學生的智力和能力，教學效果好;

　　3、具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務，在素質教育創新實踐中積累了一定經驗;

　　4、在培養、指導三級教師提高業務水平和教育教學能力方面做出一定成績;

　　5、具備博士學位;或者具備碩士學位，并在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷并在二級教師崗位任教4年以上;并在小學、初中二級教師崗位任教4年以上;并在小學二級教師崗位任教5年以上。

　　論文、論著條件

　　任現職期間，獨立撰寫教育教學論文，具備下列條件之一：

　　(一)在市級以上刊物發表論文1篇(獨立完成)。

　　(二)論文2篇(獨立完成)。

　　以上就是幾種關于一級教師在評審上的條件，這需要大家做好相關的了解，才能知道具體的規定是什么。這對于每一位教師來說都是很重要的一點，才能在職稱上有一定的提高，也是對自己的一種肯定。如果您有其他問題，歡迎咨詢在線編輯。

　　一級教師論文發表期刊：《外語電化教學》雜志是中國教育技術協會外語專業委員會會刊，是國內唯一一本外語教育技術與外語教學相整合的刊物。2008年進入全國語言類核心期刊系列。是高校外語教師師、教育技術工作者、圖書情報人員及設備管理人員良好的學術參考期刊。