語(yǔ)文教學(xué)論文怎么發(fā)表

　　語(yǔ)文教學(xué)論文怎么發(fā)表?不少語(yǔ)文教師想要晉升，但是在面臨教學(xué)論文寫(xiě)作發(fā)表時(shí)就會(huì)有這樣的疑問(wèn)，教學(xué)論文的寫(xiě)作是教師必須掌握的一項(xiàng)技能，發(fā)表論文成為了評(píng)職稱(chēng)的一項(xiàng)硬性指標(biāo)，論文的發(fā)表主要取決于兩個(gè)方面，首先教師要明確所在學(xué)校對(duì)論文的具體要求，按照具體的要求寫(xiě)作準(zhǔn)備文章，其次就是掌握文章寫(xiě)作的一把技巧，把握這兩點(diǎn)，教學(xué)論文的寫(xiě)作發(fā)表對(duì)于教師來(lái)說(shuō)就不是什么難事兒了。

　　職稱(chēng)的具體要求

　　這個(gè)是首先要明確的問(wèn)題，在寫(xiě)作論文之前，一定要了解本單位的評(píng)職稱(chēng)要求，因?yàn)楦鱾€(gè)地方對(duì)評(píng)職稱(chēng)要求不同，所以不能錯(cuò)誤的認(rèn)為只要找個(gè)刊物發(fā)表了，就能評(píng)上，這其實(shí)是個(gè)誤區(qū)。一般人事部門(mén)都會(huì)有個(gè)明文文件，在什么類(lèi)的刊物上發(fā)表論文幾篇，哪個(gè)網(wǎng)可以檢索的到，才能管用。比如，有的要求只要是CN期刊即可，有的確要求卻比較細(xì)，比如必須是英語(yǔ)教育類(lèi)期刊，而且評(píng)審時(shí)文章必須可以在知網(wǎng)可以檢索。這就是不同的要求，所以要明確要求再去選擇刊物，再去寫(xiě)作論文，只有這樣才能做到有的放矢。

　　論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)

　　明確了評(píng)職稱(chēng)的要求，下面就進(jìn)入寫(xiě)作階段，那么論文寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)注意些什么呢?明確文章主題，聚焦一個(gè)點(diǎn)展開(kāi)論述。首先， 寫(xiě)作論文要有一個(gè)中心的主題，這看似是一句廢話，但是很多作者卻并沒(méi)有很好的落實(shí)。寫(xiě)作之前，首先確定自己的文章的范圍，要不停的去篩選，范圍逐漸縮小，直到縮小的一個(gè)點(diǎn)。就是說(shuō)，你的文章必須聚焦的一個(gè)點(diǎn)，然后在此點(diǎn)展開(kāi)論述，你不能寫(xiě)個(gè)泛泛而談的文章，看起來(lái)字?jǐn)?shù)挺多，但內(nèi)容卻都是大家所知道的，沒(méi)有什么建設(shè)性，這樣的文章其實(shí)是沒(méi)有多大的價(jià)值的。當(dāng)然要把文章寫(xiě)的非常新穎，這是有一定難度的，但我們還是要避免泛泛而談，洋洋灑灑卻寫(xiě)了大家都知道的東西或者只是堆積了一些概念性的東西。避免這樣的最好的辦法是給自己的文章找到聚焦點(diǎn)，越小越好，越小越容易寫(xiě)出深度。

　　對(duì)于語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō)，論文寫(xiě)作一定是與平日教學(xué)息息相關(guān)的，很可能文章的選題就來(lái)源于教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，所以做好本職工作是寫(xiě)好文章的基礎(chǔ)，也是作為教育工作者必須做好的工作，了解更多教師職稱(chēng)論文發(fā)表的技巧可以咨詢(xún)本站在線編輯人員。