關于教改也有很多這方面的期刊,但是還是要根據你的論文的類型看適合哪兒本期刊,一般我們的論文類型分為四種:
專題型
這是分析前人研究成果的基礎上,以直接論述的形式發表見解,從正面提出某學科中某一學術問題的一種論文。
論辯型
這是針對他人在某學科中某一學術問題的見解,憑借充分的論據,著重揭露其不足或錯誤之處,通過論辯形式來發表見解的一種論文。
綜述型
這是在歸納、總結前人或今人對某學科中某一學術問題已有研究成果的基礎上,加以介紹或評論,從而發表自己見解的一種論文。
綜合型
這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結合起來寫成的一種論文
閱讀范文:美國中等教育美國劣質中學教育 成教改“至寶
全球網訊《結合報》21日頒發教育屆人士的評論說,法國經濟學家皮凱提日前訪臺,中暗示教育是追逐歐美的環節,但皮凱提不曉得的是,小孩接管高檔教育受教權的普及化,做得比歐美更好;可是統一天舊事卻也報導說,首屆12年“國教”解救講授,良多學校不得不實施“分級講授”的本色能力分班。
其實歐美教育實況,與一般想象分歧。筆者昔時到美國留學(微博),傳授開明義說,大學課程規劃足夠繁重且具合作性,才值得外國粹生飄洋過海。
在美國幾年后,發覺其高中教育不單程度不高,并且亂得,一些地域下戰書下學后,四處是中學年紀的幫派浪蕩陌頭!
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