歷史小論文顧名思義就是以歷史資料為題材寫作的小文章,小論文的格式又是怎樣的呢,我們都知道一篇好的論文格式是非常重要的 ,如果一篇文章雜亂無章就會讓人失去閱讀興趣,今天我們就歷史小論文格式做下探討,一起來了解下歷史小論文的寫作方法。
歷史小論文,集論述、論證和評析于一體,作為一種訓練題型,能較全面地考查《考試說明》中規(guī)定的各項能力,具有高效率地幫助學生加強思維訓練的重要作用。這種題型,高考中雖然尚未出現(xiàn),但是全國高考歷 史試卷中已出現(xiàn)的人物評述題和史料評論題,卻與之有相通之處。特別是頗具特色的上海市高考試題,其中的分析論證題實際上已經(jīng)具備了歷史小論文的特點。根據(jù)上述理由,可以認為,歷史小論文在高考試卷中出現(xiàn)是 有可能的,進行這方面的訓練也是必要的。本文著重探討歷史小論文的基本特點和訓練技巧。
一、基本特點
歷史小論文,實際上就是“小型的政論文”,篇幅不大,強調(diào)史論結(jié)合,具體地說有以下特點:
1.議論的方式,有立論與駁論之別
①立論題,就是從正面論證某論點的正確性,或談談對某一正確觀點的理解與認識。如范文瀾先生說過: “腐爛了的封建主義決不能對抗新興的資本主義”。請結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭前后的中國情況對這一觀點進行分析。
②駁論題,就是對錯誤的觀點或立論進行反駁,否定對方的錯誤之處,以辯正是非,形成正確的認識。如 ,趙爾巽在《清史稿》中說:“秀全以匹夫倡革命,……中國危亡,實兆于此。”這一觀點對不對?請圍繞階 級斗爭的進步作用,結(jié)合太平天國革命作一小論文。
2.命題的形式,一般有三類
①直接提出評論的對象與內(nèi)容。評論的對象有人物、事件、制度、著作及現(xiàn)象。評論的內(nèi)容不外乎原因、 性質(zhì)、制度、地位、影響、作用等。如,試論民主革命時期中國民族資產(chǎn)階級的歷史地位。
②提供一些材料進行命題論析。如,1990年上海市高考歷史試卷問答題:根據(jù)下列論述,聯(lián)系有關(guān)中外史實,談談你對愛國主義的看法
有日本侵略者和希特勒的“愛國主義”,有我們的愛國主義。對于日本侵略者和希特勒的所謂“愛國主義 ”,共產(chǎn)黨員是必須堅決地反對的。日本共產(chǎn)黨和德國共產(chǎn)黨人都是他們國家的戰(zhàn)爭的失敗主義者。……我們的口號是為保衛(wèi)祖國反對侵略者而戰(zhàn)。對于我們,失敗主義是罪惡,爭取抗日勝利是責無旁貸的。
──《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》1938年10月
③提出一種或幾種觀點,進行立論或駁論。如,隋煬帝楊廣是歷史上一位有爭議的人物。有人說他“一身 是過”,有人說他“功不可滅”。請你用歷史唯物主義的觀點作一評價。
以上就是歷史小論文的格式要求,希望可以幫助每位作者整理出一篇有序的文章,不僅內(nèi)容質(zhì)量高,格式上也要清晰明了,激發(fā)人們的閱讀興趣。
相關(guān)閱讀:初中歷史教育類論文投稿范文(兩篇)
下面是兩篇初中歷史教育類投稿論文范文,第一篇論文介紹了中職語文應用文寫作能力培養(yǎng)與發(fā)展,從三個方面分析了歷史教學中應用教學情境。第二篇論文介紹了高中歷史教學有效性策略,通過提高教學的生動性和實效性,促進學生的全面發(fā)展。
論文指導 >
論文常見問題 >
SCI常見問題 >
SCI期刊目錄 >