《中小學圖書情報世界》(月刊)創(chuàng)刊于1993年，是中國圖書館學會中小學圖書館專業(yè)委員會主辦，易正教育資源研究所承辦，學苑音像出版社出版的針對全國中小學圖書工作的指導性讀物。

　　中小學圖書情報世界雜志欄目設置

　　研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究

　　中小學圖書情報世界雜志榮譽

　　上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　中小學圖書情報世界雜志社簡介

　　(一)《中小學圖書情報世界》基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

　　(二)《中小學圖書情報世界》文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

　　(三)《中小學圖書情報世界》作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。

　　(四)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

　　(五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“(一)、(二)、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

　　(六)計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

　　(七)參考文獻限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份;年(期)：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址(至子--欄目).上傳年月。

　　特別說明：以上雜志信息是雜志社官方的基礎信息，本站僅協助已授權的雜志社進行在線雜志訂閱，非中小學圖書情報世界雜志官網，直投的朋友請聯系雜志社。

　　期刊收錄論文目錄：

　　試談英語閱讀交流課的設置及效果賈小蘭 (17)

　　如何優(yōu)化中小學圖書館館藏陳穎 (19)

　　中學圖書館如何培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)楊方玉 (22)

　　在閱讀中體驗 在閱讀中成長——圖書館開展閱讀活動的實踐與探索李慧 (23)

　　新世紀圖書館的服務與管理創(chuàng)新劉斌;周兵 (25)

　　公共圖書館開展盲人讀者服務的思考許銘瑜

　　推薦閱讀：《圖書館論壇》(雙月刊)創(chuàng)刊于1981年，是我國圖書情報學核心期刊，由廣東省文化廳主管、廣東省立中山圖書館主辦，是社會科學學術理論類期刊。

《中小學圖書情報世界》須知

一、《中小學圖書情報世界》論文內容及格式

1、論文內容應具有先進性、科學性和邏輯性。要求論點新穎，語言精煉，數據可靠、論證嚴謹。

2、論文撰寫標準格式參照：

文題：應簡明確切地反映文章的特定內容，以不超過20字為宜，一般不用副標題。

作者姓名：張**

摘要：（不超過200字）

關鍵詞：2～5個

中圖分類號、文獻標識碼、正文、注釋、參考文獻及英文題目和作者拼音名。若有基金資助或課題經費資助的論文，請在［作者簡介］后用［基金項目］注明基金項目名稱或課題項目名稱及編號。

3、文章最后要求標注作者簡介:姓名、出生年月、性別、民族、畢業(yè)學校學歷、研究方向、職稱。