天津師范大學學報·基礎教育版基礎信息： 本刊由天津師范大學主辦，是研究基礎教育科學的學術理論刊物。面向社會，全面涵蓋基礎教育科學領域，積極反映基礎教育研究的新成果和新視點，加強基礎教育學科理論研究。 天津師范大學學報·基礎教育版期刊榮譽： 本刊獲獎情況：2001年獲天津市一級期刊；2002年被“中國人文社會科學學報學會”評為“全國優秀期刊”。 天津師范大學學報·基礎教育版欄目設置： 本刊主要欄目：基礎教育研究、新課程改革、比較教育、教學模式探索、探索與爭鳴、心理健康、德育研究、現代教育技術研究。 天津師范大學學報·基礎教育版訂閱方式： ISSN：1009-7228，CN：12-1315/G，地址：天津市河西區衛津路241號，郵政編碼：300074。 大學學報雜志社相關期刊 基礎教育論壇雜志  云南工業大學學報  上海鐵道大學學報  牡丹江大學學報  云南師范大學學報·對外漢語教學與研究版  成都中醫藥大學學報·教育科學版  長春工業大學學報·高教研究版  兵團職工大學學報  閩江職業大學學報  合肥聯合大學學報  北京宣武紅旗業余大學學報  河北工業大學學報·社會科學版  黎明職業大學學報  湖北函授大學學報  新疆職業大學學報 天津師范大學學報·基礎教育版社投稿信息 1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。 2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。 3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。 4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。 5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。 6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質錄用通知），則請與本部聯系確認。 7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。 8.請作者自留備份稿，本部不退稿。 9.論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。 10.請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯系有關事宜。 天津師范大學學報·基礎教育版編輯部征稿 新課程改革與學生自能發展 我國思想品德課程:現狀、問題、趨勢 學校忠誠——教師管理的新思維 幼兒教師的教育風格初探 心理學對“理解”的認識及其教學啟示與問題 論學生心理健康教育的“溝通—互動”模式 “三維”大德育運作機制探索與實踐 消除“意義障礙”增強學校德育的實效性 日本中小學德育的體驗教育及其啟示 培養學生自主、合作、探究意識的“讀寫”課型 高三數學復習模式的變革——基于“情境”的復習模式群的構建 陳述性知識與程序性知識的教學策略 素質教育的重要目標:教學生學會學習 “大班額”視角下義務教育公平問題淺析 語文教師專業發展的三重境界 語文課堂提問中的問題結構與展開 綜合實踐活動課程近期研究述評 對新課程背景下課堂教學“偏差”行為的思考 中小學生學業質量監測結果的分析與對策 教師成為研究者的教育意義 教師培養模式創新的制約因素分析與個性化選擇 “80后”教師職后培訓模式初探

《天津師范大學學報(基礎教育版)》須知

一、《天津師范大學學報(基礎教育版)》論文內容及格式

1、論文內容應具有先進性、科學性和邏輯性。要求論點新穎，語言精煉，數據可靠、論證嚴謹。

2、論文撰寫標準格式參照：

文題：應簡明確切地反映文章的特定內容，以不超過20字為宜，一般不用副標題。

作者姓名：張**

摘要：（不超過200字）

關鍵詞：2～5個

中圖分類號、文獻標識碼、正文、注釋、參考文獻及英文題目和作者拼音名。若有基金資助或課題經費資助的論文，請在［作者簡介］后用［基金項目］注明基金項目名稱或課題項目名稱及編號。

3、文章最后要求標注作者簡介:姓名、出生年月、性別、民族、畢業學校學歷、研究方向、職稱。