一、當(dāng)前我國(guó)高校的黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題

隨著當(dāng)前我國(guó)高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校黨建工作的任務(wù)也越來(lái)越繁重，一部分學(xué)生存在著政治信仰迷茫、價(jià)值觀扭曲以及理想信念模糊的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了黨員隊(duì)伍的質(zhì)量和黨建工作的順利展開(kāi)，而這些存在的道德品質(zhì)、志愿服務(wù)以及思想覺(jué)悟問(wèn)題也嚴(yán)重地助長(zhǎng)了不良風(fēng)氣的增長(zhǎng)。具體來(lái)說(shuō)，當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)風(fēng)問(wèn)題主要有以下幾方面的表現(xiàn)：

1.學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的缺乏

當(dāng)前我國(guó)高校有一大部分的學(xué)生都存在學(xué)習(xí)熱情缺乏、厭學(xué)情緒明顯以及缺乏積極進(jìn)取、刻苦鉆研的精神，同時(shí)不喜歡學(xué)校的約束、學(xué)習(xí)的自制能力也比較差。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確

當(dāng)前高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)存在著非常明顯的問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，學(xué)生學(xué)習(xí)的消極思想非常嚴(yán)重，直接的后果就是學(xué)生成績(jī)的不及格率非常高。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)心理素質(zhì)低下

當(dāng)前我國(guó)高校的學(xué)生學(xué)習(xí)的心理素質(zhì)存在著非常明顯的缺陷。主要表現(xiàn)為得過(guò)且過(guò)、自暴自棄，在行為上的表現(xiàn)主要是通過(guò)沉迷網(wǎng)絡(luò)、戀愛(ài)以及兼職來(lái)逃避學(xué)習(xí)、生活以及就業(yè)所帶來(lái)的壓力。

二、如何以黨建為載體，加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)

高校黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好結(jié)合可以有效促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的順利開(kāi)展，提高高校建設(shè)的整體質(zhì)量。具體來(lái)說(shuō)，高校黨建工作下的學(xué)風(fēng)建設(shè)主要有以下一些具體的措施：

1．充分發(fā)揮黨員的輻射作用

在高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，有部分黨員在學(xué)習(xí)能力以及道德水平等方面都具有非常優(yōu)秀的品質(zhì)，而榜樣的力量是無(wú)窮的，黨員學(xué)生優(yōu)秀的品行以及言語(yǔ)會(huì)給其他學(xué)生帶來(lái)非常明顯的影響。因此，高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)需要以學(xué)生黨員為中心，將黨員的優(yōu)秀的作風(fēng)與理想信念在廣大學(xué)生群體中散播，充分發(fā)揮出學(xué)生黨員在校園的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及文化建設(shè)中的作用，以積極探索學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)途徑，將學(xué)校的黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行有益的結(jié)合，以推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步建設(shè)。

2．加強(qiáng)黨員制度的建設(shè)

要加強(qiáng)高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)必須要加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，而要加強(qiáng)黨建工作則必須要加強(qiáng)黨員制度的建設(shè)。具體來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)高校黨員制度建設(shè)首先需要從黨員高度的使命感以及責(zé)任感作為出發(fā)點(diǎn)，在廣大黨員隊(duì)伍中加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的教育，以使廣大黨員充分明白個(gè)人的榮譽(yù)與集體榮譽(yù)的一致性。表現(xiàn)在制度上主要是完善相關(guān)的“黨員責(zé)任考核”“黨員幫扶制度”“黨員崗位責(zé)任制”以及“黨員學(xué)風(fēng)區(qū)域考核制”等，在黨員制度的建設(shè)上要多實(shí)踐、多動(dòng)腦、多發(fā)展，最終不斷提升廣大黨員的責(zé)任意識(shí)，以營(yíng)造一支具有較高領(lǐng)導(dǎo)能力與較高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍與學(xué)風(fēng)建設(shè)隊(duì)伍。

3．加強(qiáng)思想教育和日常管理

首先，針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生黨建工作中所存在的諸如學(xué)習(xí)風(fēng)氣不良、多元化信仰以及信仰危機(jī)等問(wèn)題，需要加強(qiáng)相關(guān)的思想教育來(lái)幫助廣大學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀與世界觀，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立高尚、遠(yuǎn)大的理想，最終促使學(xué)生的全面發(fā)展與培養(yǎng)學(xué)生的全面成才。同時(shí)，思想教學(xué)工作的開(kāi)展還需要與學(xué)生的日常管理進(jìn)行有益的結(jié)合，將學(xué)校的黨建工作與班級(jí)日常的管理工作進(jìn)行有效的結(jié)合，發(fā)展學(xué)生黨員骨干，發(fā)揮以黨建帶團(tuán)建的作用，最終促進(jìn)高校班級(jí)的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4．做好大學(xué)生入黨的把關(guān)

做好高校的黨建工作首先需要在源頭上對(duì)黨員的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的控制，嚴(yán)把入黨關(guān)，在學(xué)生遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)之后，將學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、志愿服務(wù)、思想覺(jué)悟以及道德品質(zhì)作為黨員入關(guān)的考察條件，再通過(guò)對(duì)黨員的知識(shí)教育、理想信念教育來(lái)積極啟發(fā)學(xué)生向黨組織的靠攏，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的質(zhì)量培養(yǎng)。同時(shí)，還需要以當(dāng)前學(xué)生在黨員考察期間的學(xué)習(xí)成績(jī)的變化趨勢(shì)、同學(xué)的總體評(píng)價(jià)、日常表現(xiàn)以及對(duì)班級(jí)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的貢獻(xiàn)來(lái)作為重點(diǎn)考察的條件，加大對(duì)黨員入黨知識(shí)的宣傳與制度的建設(shè)。

5．加強(qiáng)黨員組織的建設(shè)

①加強(qiáng)學(xué)生黨支部的建設(shè)。黨支部的建設(shè)對(duì)黨員組織在學(xué)生群體中能否發(fā)揮廣泛的作用具有非常重要的作用。因此，加強(qiáng)黨員黨支部的建設(shè)需要按照“高年級(jí)有支部、低年級(jí)有黨員”的原則來(lái)積極擴(kuò)大黨組織的工作面與覆蓋面，積極將學(xué)習(xí)成績(jī)比較突出與全面發(fā)展的典型人物吸引到黨組織的內(nèi)部來(lái)，以發(fā)揮黨支部的帶頭作用。同時(shí)，黨支部的建設(shè)還應(yīng)該要更加地靈活和適應(yīng)具體的形勢(shì)，以保持學(xué)生黨支部在廣大學(xué)生心目當(dāng)中神圣、莊嚴(yán)以及令人神往的地位。②積極開(kāi)展黨支部的主題實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐檢驗(yàn)對(duì)充分發(fā)揮黨組織建設(shè)的作用具有非常重要的意義。學(xué)生黨支部需要積極展開(kāi)以科技創(chuàng)新與學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的實(shí)踐活動(dòng)，拓展廣大黨員的思維空間和知識(shí)視野，提高廣大黨員的學(xué)習(xí)能力，增加廣大黨員的興趣愛(ài)好，同時(shí)，也能充分展示廣大黨員的全面素質(zhì)與聰明智慧。另外，通過(guò)黨員學(xué)風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展還可以更有效地?cái)U(kuò)大黨組織建設(shè)的影響，提高黨組織學(xué)生的素質(zhì)，最終建設(shè)一支具有校園文化建設(shè)能力的黨員隊(duì)伍，以帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)積極投身到學(xué)校科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)與校園學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)當(dāng)中。

6．培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)

①培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的學(xué)風(fēng)。當(dāng)代大學(xué)生要想成為社會(huì)發(fā)展與建設(shè)的棟梁和社會(huì)未來(lái)的主力軍，必須要具備吃苦耐勞的精神。因此，發(fā)揮黨建工作的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的吃苦耐勞精神對(duì)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)以及學(xué)生素質(zhì)的提高非常關(guān)鍵。首先，要從學(xué)生黨員抓起，對(duì)學(xué)生的心志進(jìn)行檢驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)黨員學(xué)生艱苦耐勞建設(shè)的鼓勵(lì)與監(jiān)督。

②加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作風(fēng)的建設(shè)。在高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨建工作中，首先要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集體教育與團(tuán)隊(duì)建設(shè)教育，建立起一支共同發(fā)展、團(tuán)結(jié)一致的黨員隊(duì)伍，發(fā)展一支共同進(jìn)步、和諧統(tǒng)一的大學(xué)生隊(duì)伍，以避免學(xué)生在個(gè)人學(xué)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的不足，進(jìn)而真正意義上建立起學(xué)校健康、和諧的學(xué)風(fēng)與黨風(fēng)。

③加強(qiáng)誠(chéng)信作風(fēng)的建設(shè)。大學(xué)生在面對(duì)激烈的成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，要自覺(jué)擯棄抄襲作業(yè)、考試作弊等影響個(gè)人誠(chéng)信的行為，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良學(xué)風(fēng)與個(gè)人的優(yōu)良作風(fēng)。黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)作為當(dāng)前高校的兩項(xiàng)基礎(chǔ)工作，對(duì)高校的學(xué)校建設(shè)具有非常重要的作用。筆者認(rèn)為，針對(duì)當(dāng)前我國(guó)高校在黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)中所存在的諸如學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的缺乏、學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)生學(xué)習(xí)心理素質(zhì)低下等方面的問(wèn)題，需要相關(guān)人員切實(shí)做好充分發(fā)揮黨員的輻射作用、加強(qiáng)黨員制度的建設(shè)、做好大學(xué)生入黨的把關(guān)、加強(qiáng)學(xué)生黨支部的建設(shè)、積極開(kāi)展黨支部的主題實(shí)踐活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的學(xué)風(fēng)、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作風(fēng)的建設(shè)、加強(qiáng)誠(chéng)信作風(fēng)的建設(shè)等方面的工作，以充分發(fā)揮黨建工作的作用，來(lái)加強(qiáng)高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

作者：趙杰 單位：浙江溫州大學(xué)甌江學(xué)院