1農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)存在的問(wèn)題

1．1農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)的生源問(wèn)題

當(dāng)前接受農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)的人員文化水平普遍不高，一些農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)抱有消極的態(tài)度，這在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度上構(gòu)成了對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)的隱患，導(dǎo)致農(nóng)機(jī)使用中出現(xiàn)各種安全事故、維修頻繁、費(fèi)用高等一系列問(wèn)題。

1．2農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)的創(chuàng)新問(wèn)題

農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)需要有針對(duì)性和新穎性，沒(méi)有創(chuàng)新的農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)不能起到指導(dǎo)的作用，不能吸引廣大農(nóng)民接受農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的培訓(xùn)。

1．3農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)問(wèn)題

當(dāng)前很多地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)方式都存在僵化問(wèn)題，不能夠根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H切實(shí)地展開(kāi)農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)，導(dǎo)致教學(xué)資源的浪費(fèi)。

1．4農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)的支撐問(wèn)題

很多區(qū)域?qū)r(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)缺乏必要的支持，農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)局限于傳統(tǒng)的內(nèi)容，由于沒(méi)有先進(jìn)的機(jī)械培訓(xùn)設(shè)備，導(dǎo)致農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)的積極性不高，培訓(xùn)質(zhì)量和效果也沒(méi)有了必要的保障。

2新時(shí)期農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)創(chuàng)新與培訓(xùn)的措施

2．1樹(shù)立新時(shí)期農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)創(chuàng)新與培訓(xùn)的新理念

農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)創(chuàng)新與培訓(xùn)要為大農(nóng)業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步服務(wù)，要樹(shù)立“為農(nóng)民服務(wù)，為廣大農(nóng)機(jī)戶服務(wù)”的理念。由于農(nóng)業(yè)機(jī)械化、現(xiàn)代化發(fā)展速度不斷加快，廣大農(nóng)民對(duì)先進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械知識(shí)、農(nóng)機(jī)設(shè)備的渴求不斷加強(qiáng)，而目前我國(guó)多數(shù)農(nóng)民的文化知識(shí)水平仍然偏低，所掌握的農(nóng)機(jī)技能也相對(duì)落后，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)部門應(yīng)滿足農(nóng)民學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)的需求，不斷提升農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的質(zhì)量。

2．2更新農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)創(chuàng)新與培訓(xùn)的方式

我國(guó)農(nóng)村的出路在于精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)，應(yīng)該因地制宜地選擇農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)創(chuàng)新與培訓(xùn)方式，使勞動(dòng)者掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械正確的使用方法，從而提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，減輕勞動(dòng)者負(fù)擔(dān)。因而培訓(xùn)地方、培訓(xùn)方式的選擇，應(yīng)該視各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際條件而決定。

2．3創(chuàng)新農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)創(chuàng)新與培訓(xùn)的教材內(nèi)容

要不斷提升培訓(xùn)隊(duì)伍的能力和素質(zhì)，從農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)創(chuàng)新與培訓(xùn)的內(nèi)容上著眼，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只有不斷革新教材，不斷完善和更新機(jī)械設(shè)備，才能使農(nóng)機(jī)培訓(xùn)跟得上農(nóng)機(jī)科技發(fā)展的步伐。

3結(jié)語(yǔ)

農(nóng)村的發(fā)展離不開(kāi)機(jī)械化和現(xiàn)代化，應(yīng)該從農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展規(guī)律入手，探尋新時(shí)期農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)的相關(guān)策略和方法，以更為先進(jìn)的理念，更為奏效的方式，全面提升農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)的層次，使其更好地為農(nóng)村進(jìn)步服務(wù)。我國(guó)農(nóng)村地域廣闊，農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)的方式也存在較大的差異，應(yīng)該在地方政府的幫助下，結(jié)合培訓(xùn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的實(shí)際，探尋出更為有效的農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)措施，為新時(shí)期農(nóng)村的進(jìn)步和發(fā)展提供人才、技術(shù)的支持。

作者：田旭 單位：大興安嶺地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心