本文作者：黃云顯 單位：黃淮學(xué)院動畫學(xué)院

教師的個人能力對專業(yè)教學(xué)質(zhì)量有直接關(guān)系，教師在教學(xué)中要從各個角度全方位的培養(yǎng)學(xué)生，加強基礎(chǔ)理論知識教學(xué)的同時引導(dǎo)學(xué)生進行動畫實踐操作。在招聘專業(yè)教師時要招聘具有實踐經(jīng)驗的教師，從教師的個人能力出發(fā)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的專業(yè)學(xué)生。

加強專業(yè)學(xué)生的實踐操作能力，光是紙上談兵是不可能實現(xiàn)的，要為學(xué)生搭建實踐教學(xué)的平臺，拓寬動畫專業(yè)實踐教學(xué)路徑，筆者認(rèn)為主要有以下幾條路徑：去校外實習(xí)：校外實習(xí)是學(xué)生增長實踐經(jīng)驗，擴展視野的重要途徑。去校外實習(xí)是將理論運用于實踐的機會，也是提升學(xué)生能力的重要方法。學(xué)校應(yīng)該盡可能的為學(xué)生提供這樣的機會和平臺，搭建畢業(yè)生就業(yè)的渠道。

完善校內(nèi)實驗平臺：校內(nèi)是學(xué)生學(xué)習(xí)動畫實踐操作經(jīng)驗的地方，加強對校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入是關(guān)鍵，校方應(yīng)該完善校內(nèi)的實踐場地，將實踐教學(xué)和社會需求結(jié)合起來，運用現(xiàn)代化手段和方法提高教學(xué)質(zhì)量。

搭建實踐學(xué)習(xí)基地：實踐學(xué)習(xí)基地是模擬現(xiàn)實動畫操作實踐的平臺，因為校外實習(xí)以及實驗平臺的范圍有限，搭建實踐學(xué)習(xí)平臺能夠滿足更多學(xué)生對實踐操作的需求。這是是學(xué)生進入社會前的準(zhǔn)備階段，在這里可將實踐和理論有效的結(jié)合起來，提高學(xué)生的動畫設(shè)計實踐操作技能。

動畫專業(yè)實踐教學(xué)有自身發(fā)展的特點，筆者認(rèn)為可以通過以下幾種方法完善實踐教學(xué)：四步教學(xué)法：四步教學(xué)法是最基本的教學(xué)方法，包括了模仿、聯(lián)系、講解、舉例四個環(huán)節(jié)，以實踐為基礎(chǔ)，學(xué)生將學(xué)到的動畫專業(yè)理論知識與實踐操作相結(jié)合。

教師為學(xué)生示范，學(xué)生理解并且模擬再到自我消化接受知識，在這個過程中深化學(xué)生對知識的理解和認(rèn)識。案例教學(xué)法：案例教學(xué)法是實踐教學(xué)的一種重要方法，實踐教學(xué)方法靈活豐富收到學(xué)生的喜愛，通過案例教學(xué)法可以極大地提高學(xué)生參與課堂的積極性，更重要的是通過案例講解，學(xué)生可以更加深刻的理解理論和現(xiàn)實之間的聯(lián)系，從實踐中來到實踐中去。

此外案例教學(xué)法有利于培養(yǎng)動畫專業(yè)學(xué)生聯(lián)想的能力，促進其創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。項目教學(xué)法：項目教學(xué)法是指在教學(xué)過程中為學(xué)生布置與實際情況相吻合的項目，讓學(xué)生去實際練習(xí)和操作真正掌握動畫設(shè)計的方法和技巧項目教學(xué)法常常和合作教學(xué)法結(jié)合在一起的，在小組合作中提高學(xué)生的實踐能力，既提高了學(xué)生的實踐操作能力又增強了其團隊合作能力。

綜上所述，動畫專業(yè)是一個理論和實踐緊密結(jié)合的專業(yè)，從現(xiàn)實中來到現(xiàn)實中去，從師資力量、辦學(xué)水平、教學(xué)硬件設(shè)施出發(fā)提高學(xué)校的實踐教學(xué)水平，真正培養(yǎng)一批能夠熟練掌握動畫專業(yè)理論知識又能夠?qū)⑵潇`活地運用到實踐操作中的實用型人才，進一步推動我國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增強動畫設(shè)計的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性。