本文作者：唐樹伶 張冬云 單位：唐山職業技術學院

質量標準這個詞，對于企業來講是衡量產品好壞的指標，質量是企業的命脈。但是對于學校這個輸送人才的“特殊企業”來講，它的產品就是合格的、適于社會需要的畢業生，學校生產的這種“特殊產品”的質量標準在國內鮮有論述。就像企業產品質量一樣，畢業生的質量也關系到學校的生存和發展，所以制定不同層次，不同專業的畢業生質量標準是每個院校亟待解決的問題。

一、高等職業院校金融保險專業的人才培養目標

高等職業教育作為高等教育發展中的一個類型，培養面向生產、建設、管理、服務第一線和地區、行業、部門、農村急需的高技能人才，是高等職業教育人才培養的真正目標。其課程結構要求更側重理論的應用性，注重實際能力和實踐技能的培養，以及多方面的應用能力和創新能力的養成。因此，高等職業教育人才培養目標具有三層含義。第一，具有必要的理論知識與較強實踐能力的實用人才；第二，面向生產、建設、管理、服務第—線；第三，面向農村、部門和地區經濟建設和社會發展，適應就業市場的實際需要。金融保險專業的人才培養目標也應該如此。培養目標的確定應該是在深入調研的基礎上，制定出適合本地區、金融保險行業確實可行的人才培養方案。人才培養目標確定后，才能制定畢業生質量標準。

二、制定金融保險專業畢業生質量標準的意義

質量標準是選擇和確定教學內容和設計課程的出發點，高等職業教育的教學內容是服務于人才培養目標和人才規格的。只有先明確了金融保險專業的人才規格，才能知道安排什么樣的教學內容和組織什么樣的教學活動以達到人才培養目標的要求；只有確定了課程內容，才能根據這些內容去合理地設計課程。因此，質量標準是確定教學內容和進行課程設計的出發點。質量標準是制定教學計劃的基礎，教學計劃是根據一定的教學目的和培養目標制定的教育工作的指導性文件。它規定課程設置、順序、時數、各教學環節的銜接以及教學進程等。這里的“目的”，就是使教學計劃中所安排的一切能夠達到人才培養規格的要求。教學計劃中的課程設置、順序、時數、各教學環節的銜接以及教學進程等，都要根據人才培養目標和人才規格的要求去設計、規劃，因此，應該是先有畢業生質量標準，后有教學計劃。即畢業生質量標準，是制定教學計劃的基礎。質量標準是教師教學和學生學習的指南，是學校、上級教育主管部門和社會檢查畢業生質量的依據。

三、制定質量標準的主要原則

德、智、體、美全面發展是我國人才培養的基本原則，也是制定畢業生質量標準應該遵循的原則，不僅要達到知識上的要求，同時德育和體力也能夠達到勝任本職工作的要求；金融保險專業畢業生質量標準應該與人才培養目標相一致，質量標準是評價教育是否達到教育目的和培養目標要求的衡量尺度。沒有目標就無法制定標準，沒有標準就難以檢查和評價，沒有檢查和評價，教育教學質量就難以保證；質量標準要與金融保險事業對人才規格所提出的要求相一致，只有這樣才能培養出本領域有用之才。在充分考慮金融保險行業標準的同時，不能降低高等職業教育對學生在政治思想道德修養、綜合素質以及基礎(含專業基礎)理論、基本能力等方面的要求；畢業生質量標準中所規定的內容應該具體并具有可操作性，能夠通過一定的方法與手段進行檢驗。在制定標準時，對知識、能力、技能等要達到的標準，盡量量化，不能定量的要使用一定的語言去進行描述，學生參照這些描述去指導自己的學習，并進行自我評價。不能使質量標準成為花瓶，而是成為學生檢驗自己掌握知識的鏡子和尺度。

四、金融保險專業畢業生質量標準的主要內容

（一）素質要求

1.政治思想道德素質：具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本理論知識，落實科學發展觀，堅持黨的基本路線不動搖，堅定建設有中國特色社會主義的理想信念。熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有開拓創新意識，能積極參加社會實踐。實事求是，作風正派，品行端正，待人處事誠實可信。熱愛金融保險工作，有較強的事業心和奉獻精神；工作認真負責，謙虛好學，治學嚴謹。

2.科學與文化素質：具有較好的中華民族優良文化底蘊，有良好的語言文字、文字藝術、文化禮儀、倫理道德修養；了解中國經濟發展和金融保險業發展與世界經濟發展的關系。具有現代文化修養，能涉獵各類中外文化知識，閱讀中外文學名著。具有基本的科學素養。

3.身體心理素質：具有良好的生活和體育鍛煉習慣，達到國家規定的大學生體育鍛煉的合格標準，有良好的心理素質，具備承受和調節各種心理壓力與進行正常心理活動的能力。有較強的社會適應性，能進行正常的社會交往，團結協作，人際關系和諧。勤奮刻苦，進取心強，具有切實的理想和奮斗目標。

4.職業道德與職業素質：遵循金融保險職業道德和職業規范，誠實信用，忠于職守；做到文明執業，禮貌服務。遵守國家法令和社會公德，遵守金融保險法規和職業紀律，執行各項金融保險工作制度，能以規章制度規范自己的工作行為。

（二）能力與技能要求

1.基本（通用)能力與技能

掌握科學的閱讀方法，具有快速閱讀能力，能將所獲得的新知識組合成自己綜合知識系統中的組成部分。具有主動尋求專業知識信息的意識，掌握查找文獻資料的途徑和方法；能根據自學和工作的需要，確定文獻檢索的線索和范圍，熟練地查找并取得有關參考材料。熟悉常用檢索工具和參考工具書的基本檢索方法；掌握與金融保險專業有關的基本檢索工具和參考工具書的使用方法。能準確地表達自己的思想，語言流利，措辭確切，準確運用普通話。能書寫工作計劃，總結工作經驗和撰寫專業文書。掌握一門外語（英語），熟悉基本語法規則，掌握4200個以上單詞和常用詞組，能初步閱讀簡單外文資料，聽、說、寫、譯方面達到國家規定的AB級標準。熟悉常用計算機操作系統，掌握計算機的基本操作，了解數據庫的基本知識，掌握網絡基本知識及其操作，能利用計算機網絡進行文獻檢索。

2.專業基礎能力與技能

熟悉常用統計方法，能正確選擇統計方法對研究資料進行統計學處理。理解并掌握復式記賬原理及應用、憑證的填制、賬簿的登記、財產清查、會計報表的編制等會計的基本理論知識；熟練掌握會計實務的操作技能，使學生通曉基本會計工作。掌握貨幣金融方面的基本知識、基本概念，對基本理論有較全面的理解和較深刻的認識，了解國內外金融問題的現狀，掌握觀察和分析金融問題的正確方法，具有辨析金融理論和解決金融實際問題的能力。掌握現代經濟學在微觀和宏觀領域的基本概念、基本原理以及基本的分析方法，理解市場經濟的基本運行規則和運行機制；注重對現實問題的分析和解決。掌握保險的基本概念、基本原理等內容，明確保險學的研究對象、樹立對保險學的正確觀念、初步了解保險的基本業務。