信息資源管理學(xué)報(原現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué))季刊。《信息資源管理學(xué)報》是2011年6月創(chuàng)刊的、由中國高?？萍计诳芯繒c武漢大學(xué)共同主辦的信息資源管理領(lǐng)域內(nèi)第一份與學(xué)科名稱相同的學(xué)術(shù)期刊，以信息資源管理過程中涉及的理論、方法、技術(shù)為主要內(nèi)容，覆蓋信息開發(fā)與利用、信息組織與檢索、信息系統(tǒng)與集成、信息經(jīng)濟與政策、信息服務(wù)與用戶等廣泛的研究領(lǐng)域。本刊將為高等院校信息資源管理專業(yè)師生，國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)機構(gòu)研究人員，政府、企業(yè)參與信息資源管理人員，海內(nèi)外相關(guān)行業(yè)從業(yè)者提供信息交流與研究成果發(fā)表平臺。辦刊方針：側(cè)重信息資源管理領(lǐng)域理論研究，強調(diào)信息資源內(nèi)容研究，辦成國內(nèi)外信息資源管理學(xué)術(shù)交流的領(lǐng)航者。本刊宗旨：立足學(xué)科，服務(wù)行業(yè)，為信息資源管理研究提供園地，對信息資源管理實踐給予理論指導(dǎo)，促進信息資源管理理論研究和學(xué)科建設(shè)。

　　重要說明：本站非信息資源管理學(xué)報雜志社官方網(wǎng)站，雜志之家僅負責(zé)學(xué)術(shù)雜志的收集和整理，直投稿件請聯(lián)系雜志社，地址：武漢市武昌珞珈山武漢大學(xué)信息管理學(xué)院，郵編：430072

　　信息資源管理學(xué)報雜志欄目設(shè)置

　　覆蓋信息開發(fā)與利用、信息組織與檢索、信息系統(tǒng)與集成、信息經(jīng)濟與政策、信息服務(wù)與用戶

　　信息資源管理學(xué)報雜志榮譽

　　萬方收錄(中)

　　上海圖書館館藏

　　國家圖書館館藏

　　知網(wǎng)收錄(中)

　　維普收錄(中)

　　中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

　　中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫

　　信息資源管理學(xué)報雜志社介紹

　　1、《信息資源管理學(xué)報》文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(嚴禁抄襲)，文字要精煉。

　　2、《信息資源管理學(xué)報》姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

　　3、《信息資源管理學(xué)報》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

　　4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準(zhǔn)，不得采用非法定計量單位。

　　5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。

　　6、《信息資源管理學(xué)報》編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

　　期刊收錄論文目錄：

　　面向大城市病的政府政策有效性實證研究——以“北京市搖號購車”政策為例李綱;郭超;張新 (20)

　　我國文化產(chǎn)業(yè)信息服務(wù)平臺現(xiàn)狀及特色分析方婧;鄧勝利;陸偉 (32)

　　我國P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺信息服務(wù)改進策略研究——基于20家知名平臺的實證分析張敏;李胡蓉;陽小水 (39)

　　基于信息采納理論的在線商品評論有用性影響因素研究吳江;劉彎彎 (47)

　　基于Sci^2工具包的國際創(chuàng)業(yè)研究文獻引文耦合分析許振亮;劉冬瀟;劉喜美 (56)

　　基于USPTO的鋰電池專利引用狀況分析趙蓉英;全薇 (70)

　　基于H指數(shù)的校園微博影響力評價研究安璐;陳思菁

　　推薦閱讀：信息化管理論文范文(兩篇)

　　下面是兩篇信息化管理論文，第一篇論文介紹了信息化教學(xué)在電工電子技術(shù)教學(xué)的應(yīng)用，多媒體在各個領(lǐng)域當(dāng)中都有應(yīng)用，對課程的學(xué)習(xí)和教學(xué)有著很大的作用，第二篇論文介紹了信息化教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計項目的實踐，合理利用信息化教學(xué)手段，避免信息化教學(xué)的誤區(qū)。