《國家教育行政學院學報》雜志級別：北大核心 CSSCI，主辦單位：吉林省教育科學院 吉林省高等教育學會，周期：月刊，國內統(tǒng)一刊號： 22-1339/G4，國際標準刊號：1005-5843。復合影響因子：0.811，綜合影響因子：0.477。

　　《國家教育行政學院學報》簡介：《國家教育行政學院學報》以“交流教育管理研究成果、推動教育管理研究、促進教育管理改革、提高教育管理水平”為宗旨，充分發(fā)揮我院作為全國高級教育管理人員培訓基地的資源優(yōu)勢，蕓萃知名學者和有關官員來院講學的精彩報告和最新研究成果：廣泛交流教育管理改革的新經驗、新認識及有關社科方面的研究成果：大力推介教育管理改革的成功范例：關注教育管理改革的熱點、難點，有計劃地組織專題研究，引領教育管理研究的前行方向，使刊物成為了教育管理研究等領域學術爭鳴的園地，教育政策宣傳、解釋、咨詢的渠道， 研究者與實踐者對話的平臺，教育決策部門與實際工作部門構建雙向互動關系的橋梁。

　　《國家教育行政學院學報》欄目設置：設有：教育學人、校長/書記文萃、學者論壇、專題研究、工作探討、考察/調研報告、外國教育等，隨著教育改革和發(fā)展的需求，相繼增設新欄目。

　　《國家教育行政學院學報》收錄情況：國家新聞出版總署收錄雜志　中文核心雜志(2008) 中國知網收錄雜志

　　最新目錄

　　1 經典邏輯與價值邏輯的統(tǒng)一——中國教育方針概念的理論研究…………………………………… 楊天平; 3-8

　　2 創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)型大學制度創(chuàng)新研究…………………………………… 高福安;鐵俊; 9-13

　　3 高校應由校長與教授“共治”…………………………………… 茍朝莉; 14-18

　　4 基于戰(zhàn)略聯(lián)盟的“2011中心”協(xié)同機理研究 ……………………………………林健;曾鈺; 19-24

　　5 馬克思主義大眾化與高校思想政治教育相互關系分析——以哲學解釋學為視角 ………………謝仁生;田宗遠; 25-29

　　6 大學生就業(yè)問題分析——以大學生村官為例 ……………………………………鄧喆; 30-34

　　7 “卓越教師”培養(yǎng):目標、課程與模式 ……………………………………金業(yè)文; 35-39

　　8 自組織原理與民族地區(qū)教育均衡發(fā)展 …………………………………………倪勝利; 40-44

　　9 從教育的視角看學生創(chuàng)造性潛能的評價 …………………………………………景文超;孫漢銀; 45-48

　　10 我國高等教育研究“學科取向”的邏輯探析………………………………………… 劉志忠; 49-54

　　11 我國教育分流制度問題及對策………………………………………… 張凌洋; 55-58

　　12 高水平特色研究型大學形成機制分析 …………………………………………郜暉; 59-63

　　13 高校黨委全委會工作機制探析………………………………………… 于祥成;馬春波; 64-67

　　14 高校國際學生趨同化教育管理理論與實踐探析………………………………………… 黃展;劉晶; 68-71

　　15 首屆免費師范生就業(yè)與政策執(zhí)行現狀及其對策研究 …………商應美;王香丹;周冰;劉思彤;劉馨璐; 72-78

　　16 中國產業(yè)結構與大學生就業(yè)的關聯(lián)性分析………………………………………… 王穎;倪超; 79-84

　　17 德國教育學與美國教育學的比較研究及啟示………………………………………… 王飛; 85-89

　　18 比利時高等教育的管理體制、特點及其啟示 …………………………………………雷軍;蔡永紅;王迪; 90-95

　　《國家教育行政學院學報》雜志社來稿寫作注意事項

　　1、篇幅以6000字左右為宜，關于重大理論問題的論文篇幅可在1萬字以內。題名限20字以內。摘要需準確提煉論文主要觀點(200～300字)，關鍵詞3～5個。如果所投稿件是作者承擔的科研基金項目，請以“基金項目”作為標識，并注明項目名稱和項目編號。

　　2、本刊所發(fā)文章均不代表編輯部的觀點，作者文責自負。請寄紙質文本與電子稿各一份，注明詳細通訊地址(含街道路名)、郵政編碼、聯(lián)系電話、E-mail地址。請勿一稿多投。來稿一律不退，請作者自留底稿;不奉告評審意見，敬請海涵。