當(dāng)代教育理論與實(shí)踐雜志社簡介

　　《當(dāng)代教育理論與實(shí)踐》(月刊)創(chuàng)刊于1980年，是由湖南科技大學(xué)主辦的教育學(xué)術(shù)理論刊物，原名《湘潭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)》，2008年12月經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，更改為現(xiàn)刊名，每月20日前出版。熱忱歡迎業(yè)界專家、學(xué)者和學(xué)術(shù)工作者來稿。

　　《當(dāng)代教育理論與實(shí)踐》主要面向新時(shí)期教師教育的新形勢、新特點(diǎn)，積極探索和反映基礎(chǔ)教育中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，及時(shí)報(bào)道教師教育研究的新動態(tài)，新成果，竭力為基礎(chǔ)教育服務(wù)，推動教師教育水平的提高。

　　當(dāng)代教育理論與實(shí)踐雜志欄目設(shè)置

　　基礎(chǔ)教育研究、課程教學(xué)改革、學(xué)生思想政治工作、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)方法探討

　　雜志優(yōu)秀目錄參考

　　師范類數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的反思與探索 王衛(wèi)兵;康玉婷;

　　論隨班就讀支持保障體系中社會的職能 徐賽華;劉朝霞;

　　翻轉(zhuǎn)課堂在我國小學(xué)英語本土化實(shí)踐中的思考 唐祥林;

　　關(guān)于師生沖突的案例分析 寧雅舟;

　　師范生如何選擇教學(xué)內(nèi)容——以《湖心亭看雪》《愛蓮說》執(zhí)教情況為例 王思媚;李學(xué);

　　論消極修辭在初中語文寫作教學(xué)中的地位與作用 譚玉;李勝清;

　　當(dāng)代教育對學(xué)生夢想的影響因素分析及對策研究——以青島市黃島區(qū)為例 袁欣瑤;周玉香;

　　烯烴離子型親電加成反應(yīng)中取代基定位規(guī)則的應(yīng)用 陳冠凡;曾榮今;成奮民;

　　《新能源開發(fā)利用》選修課的教學(xué)探索 唐安平;

　　城市地下空間工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)探索 韓現(xiàn)民;王紅霞;賈曉云;

　　最優(yōu)化方法實(shí)踐課程教學(xué)的一個案例 陳照輝;唐利明;任澤民;

　　以“行動導(dǎo)向”為中心的教學(xué)體系的構(gòu)建 高秀紅;

　　教育職稱論文：數(shù)學(xué)建模思想在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)

　　摘　要：本文探討了在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中貫穿數(shù)學(xué)建模思想的教學(xué)方法，從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、市場需求以及研究型教學(xué)三個方面闡述了該方法的重要性，并結(jié)合電子科技大學(xué)的情況提出了一些實(shí)施辦法。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)數(shù)學(xué)教育;數(shù)學(xué)建模;研究性教學(xué)

　　在我國，由教育部和中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(CSIAM)聯(lián)合組織了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，在過去的15年里取得了社會各界的廣泛認(rèn)同和輝煌的成績。作為以工科(特別是電子信息科學(xué))為主導(dǎo)的大學(xué)，電子科技大學(xué)的各級領(lǐng)導(dǎo)也十分重視數(shù)學(xué)建模的作用，以期使得學(xué)校的各個學(xué)科能交相呼應(yīng)，取得共同的發(fā)展。在數(shù)學(xué)建模所取得的優(yōu)秀成績和作為國家工科數(shù)學(xué)基地的基礎(chǔ)上，我們希望能將數(shù)學(xué)建模的思想更廣泛地融入大學(xué)數(shù)學(xué)教育當(dāng)中，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，也會運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識去分析及解決實(shí)際問題。