《教育發展研究》創刊于1980年，由上海市教育委員會主管，上海市教育科學研究院主辦，在中國人民大學報刊復印資料(教育科學類)全文轉載量(2001-2008)中一直名列前茅。

　　主要欄目

　　決策參考：本欄目從比較宏觀的層面對關系教育發展的一些重大問題進行了全面而深入的剖析，內容涉及各級各類教育，話題的覆蓋面力求多而不亂、疏而不漏，以為政府及教育行政部門的決策提供參考意見。讀者由此也可以洞察我國教育政策的基本走向意見未來變革的趨勢。此欄目中的文章，包括每年的全國及分地區各級各類教育事業發展狀況、全國及各地區教育經費統計等等，被全國相關部門作為重要的研究數據，相關內容經常被轉引。

　　專題：經統計，每年有近20個話題納入“專題”。這些話題既是讀者所關心的當今教育領域的熱點，也是廣大教師、校長和有關人士心存困惑和疑慮所在，更是一部分人急于想尋求答案的焦點。應該說，大部分話題的討論起到了很好的引領作用，對于教育教學實踐工作者思想和行為的提升無疑是一種助力。

　　視點：本欄目聚焦教育理念，偏重理論探索，試圖用比較寬泛眼光審視教育，討論問題往往比較理性，用鮮明的觀點，輔以充分的論據來詮釋和判斷當今社會的教育現象及內在機理。這些觀點和論據對于讀者來說可以開闊視野，領悟其中蘊含的哲理，汲取有益的成分。

　　民辦教育：本欄目主要關注辦學體制創新和教育管理體制改革，民辦教育發展的階段特征及未來發展走向、當前民辦教育發展中的一些突出問題及解決思路，民辦教育發展的地方政策創新，民辦教育分類管理，獨立學院的發展等話題。

　　教師發展：本欄目主要關注教師專業發展中的困境與突破、教師培訓的有效性、教師身份認同、農村教師的發展等話題。

　　此外還設有學校發展、學校管理、課程改革、論壇、域外、院校研究、經驗分享、廣角、信息平臺等欄目。

　　收錄情況

　　CSSCI 來源期刊

　　ASPT來源刊

　　中國期刊網來源刊

　　2004年度核心期刊